寫作指(zhi)導(dao) 2020-03-30

  閱讀liao)xia)面的材料(liao),根據要(yao)求寫一篇(pian)800字左右(you)的文章。


  材料(liao)一︰英國科(ke)學家道爾(er)頓送給媽媽一雙(shuang)襪子,媽媽說:“我(wo)這(zhe)個(ge)年紀(ji)怎(zen)麼(me)能穿紅襪子呢(ne)?”大家看(kan)到的都(du)是紅色的而(er)道爾(er)頓看(kan)到的卻(que)是藍色的,他感(gan)到自己(ji)的色覺有xing)侍他研(yan)究了兩年,1794年他發表了《視(shi)覺之異常》,將這(zhe)種病癥稱為色盲癥,填(tian)補(bu)了醫學理論上的一項空(kong)白。


  材料(liao)二︰日本(ben)商人安藤百福看(kan)到拉面攤前常排長隊,已經破產的他感(gan)到這(zhe)是一個(ge)創(chuang)業的機會,他買(mai)了面粉(fen)和食油,在小屋(wu)里每天干20小時,試驗了一年,1958年發明了世界上第一包(bao)方便面,這(zhe)一產品(pin)開發帶(dai)動(dong)了一個(ge)新的產業。


  材料(liao)xian)/strong>法(fa)國年輕的家務雜工喬利,不小心將燈(deng)油滴在熨燙的衣(yi)服(fu)上,他只好(hao)白干一年來賠償。後來ci) xian)被煤油滴染(ran)的地方,不但沒髒反而(er)把陳年污(wu)漬也清除了,這(zhe)個(ge)發現(xian),促使(shi)他研(yan)制出干洗劑,改革了傳統洗衣(yi)技術(shu)。


  要(yao)求找準(zhun)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biao)題,不要(yao)脫(tuo)離材料(liao)內(na)容及含意的範(fan)圍(wei)作文,不要(yao)套(tao)作,不得抄襲。


  【文題解析(xi)】 ︰這(zhe)道lang)蘊饃婕暗牟牧liao)有三則,審題時必須捕捉到jiang)牧liao)的共同點(dian),如果(guo)單從you)輝蠆牧liao)出發,確fan)  則難免(mian)會使(shi)之偏頗,也就是說deng) 狻Dna)麼(me)這(zhe)三則材料(liao)的共同點(dian)是什麼(me)呢(ne)?所(suo)以考生必須捕捉到jiang)牧liao)中的主要(yao)信(xin)息,即一huan)緞xin)息:


  第一則材料(liao)中,道爾(er)頓意外發現(xian)自己(ji)自己(ji)色覺有xing)侍應該說他遇(yu)到了人生的危機,但,他面對危機,卻(que)沒有氣(qi)餒,潛心研(yan)究,得出了色盲癥一說,填(tian)補(bu)了醫學理論上的一項空(kong)白。


  第二則材料(liao),注(zhu)意捕捉到jiao)?ci)句,“本(ben)商人安藤百福看(kan)到拉面攤前常排著長隊,已經破產的他感(gan)到這(zhe)是一個(ge)創(chuang)業的機會。”bo)捌撇是安藤百福人生的危機,但他卻(que)能及時轉化危機,使(shi)之變(bian)成(cheng)了機遇(yu)。


  第三則材料(liao),喬利,不小心將燈(deng)油滴在熨燙的衣(yi)服(fu)上,他只好(hao)白干一年來賠償,應該說,他也遇(yu)到了人生的危機,然而(er)正是這(zhe)場危機,使(shi)他獲得了改變(bian)人生的機遇(yu)。由此(ci)可見(jian), 三則材料(liao)的共同點(dian)為:轉化危機,變(bian)危機為機遇(yu)。轉機與創(chuang)新往往是在危機時刻產生的,危機中包(bao)含著轉機。危機並不可怕,可怕的是危機之後屈服(fu)于現(xian)實,失(shi)去了東山再起的力量(liang)和勇氣(qi),也cai) ?肆?臠杈丁 chuang)新思維(wei)的膽(dan)識。其實,危機一直包(bao)含著兩個(ge)方面的內(na)容——危險和機遇(yu)。如果(guo)有“危機就是轉機”的精(jing)神,有背水一戰(zhan)、置于死地而(er)後生的勇氣(qi)與膽(dan)識,在危機中就能尋求到柳(liu)暗花明。于是,我(wo)們可確立為立意。可以從如下(xia)角度立意:


  1.危機意味著轉機。只要(yao)我(wo)們不畏不懼,針對危機做出一定的調整,危機就有可能轉化為轉機。


  2.最可怕的是,對危機的這(zhe)個(ge)可能轉換缺(que)乏認識,一挨遭遇(yu)危機,立即亂(luan)了分寸,亂(luan)了步調。


  3.實dao)噬危機的各種表現(xian),都(du)不過(guo)是關系發生“病變(bian)”的“癥狀”bo)6er)只要(yao)找到“病根”,並對癥下(xia)藥,生一場病是可以有效(xiao)地增加(jia)免(mian)疫力的。經過(guo)礪煉(lian),危機可以變(bian)成(cheng)了轉機。


  4.然而(er),為了能完成(cheng)這(zhe)樣的轉變(bian),我(wo)們需要(yao)付出一定的代價。沒有不付出代價的成(cheng)長,沒有順(shun)境條件下(xia)的自然成(cheng)熟。逆(ni)境變(bian)為精(jing)神dian)聘皇怯刑跫摹S械朗(lang)“不經歷風雨哪能見(jian)彩(cai)虹” 要(yao)接受(shou)各種考驗,穿越危險地帶(dai),最後迎來風和日麗,鳥語(yu)花香。


  【佳作賞析(xi)】︰讓me)蔥碌墓食 陟諫/strong>


  一流的人創(chuang)新:二流的人模仿;三流的人盲從。


  看(kan)到傳統拉面帶(dai)來的不便,日本(ben)商人安藤百福大膽(dan)創(chuang)新,發明了世界上第一包(bao)方便面:發現(xian)煤油污(wu)染(ran)能清除污(wu)漬,法(fa)國雜工喬利大膽(dan)創(chuang)造,研(yan)制出了干洗劑。他們,讓我(wo)不禁折服(fu)于創(chuang)新的美麗和智慧……


  錢鐘(zhong)書曾評lang)樗“宋人學唐詩(shi)不像唐詩(shi),明人學唐詩(shi)像唐詩(shi)”bo)K暈 穩搜 剖shi)境界高(gao),高(gao)就高(gao)在那(na)一點(dian)不像上。 不禁為錢先(xian)生的見(jian)解舒眉淺cheng)ΑJshi)莊而(er)詞(ci)媚,正是因為宋人打破了前人的束(shu)縛,在繼承(cheng)中有所(suo)創(chuang)新,才產生了美妙(miao)的宋詞(ci)。而(er)明人完全模仿古人,“學唐詩(shi)像唐詩(shi)”,顯得毫無生趣。


  將天上宮(gong)闕的唐詩(shi)引渡到人間桃(tao)花的宋詞(ci),創(chuang)新的光華熠熠生輝。


  創(chuang)新是一種選擇、一種zhong)縷qi)、一種智慧。


  有這(zhe)樣一群貧苦的人。他們不甘shi)誒?卻(que)毫無造反欲望;他們感(gan)到擁dao)卻(que)不傾軋鄉(xiang)親同胞;他們不相信(xin)不勞而(er)獲,卻(que)不願(yuan)將心血(xue)僅(jin)澆(jiao)jiao) 諫?叩囊環澆(jiao)jiao)土。于是,他們漸(jian)漸(jian)將目光投向遠方。試圖以男子漢的na)拷 」翹?鋈松蟊bian)的第一步,他們的步伐,沉重而(er)響亮。


  在變(bian)中求變(bian),鑄(zhu)就自己(ji)獨特的經營理念(nian),創(chuang)造出不同于他人的經營方式(shi)。“機智而(er)不小心眼,厚實而(er)不排他,不為蠅頭小利而(er)背cheng)牌qi)義(yi)”bo)/p>


  這(zhe)便是當bi)倍撈氐摹按笊倘誦奶 他們也踏出了中華歷史上一頁光輝的篇(pian)章luan)灰弧敖躺窕啊薄(bo)/p>


  創(chuang)新不是盲目地拋棄(qi)傳統,不是一味地標(biao)新立異,不是蠻橫(heng),不是絕對,不是極(ji)端,而(er)是有辨別的繼承(cheng),有遠du)那(na)蟊bian),有理智的提升(sheng),是用(yong)頭腦,用(yong)眼光,用(yong)胸懷cheng)淳偷拇篤qi)。


  “窮則變(bian),變(bian)則通,通則達,達則久”bo)J譴chuang)新為古老的民族帶(dai)來生機與活力,是創(chuang)新為貧苦中的人們送去希望與溫(wen)暖。


  創(chuang)新的光華熠熠生輝,我(wo)們這(zhe)一代青年肩(jian)負著使(shi)命,不忘初心,牢記使(shi)命,實現(xian)中華民族偉大復興的夢想(xiang),唯有創(chuang)新,才能像桃(tao)花源中的漁人那(na)樣,穿過(guo)幽洞後,前方,豁然開朗(lang)。


  歷史的煙雨湮沒在浩渺(miao)中,人們自愛歷史的索居you)秀蒼(cang)老,但創(chuang)新的光華永恆熠熠生輝。


  來源︰冠(guan)華作文

你可能感(gan)興趣的文章
www.6218a.com【实力雄厚】www.55191.am 【備考2020年高(gao)考】理一理頭緒,真(zhen)考了新冠(guan)病毒(du),我(wo)們該如何下(xia)筆(bi)呢(ne)

2020年初,武(wu)漢暴發新型冠(guan)狀病毒(du)疫情,且呈shi)憂魘shi)。每天都(du)jia)行略齙牟± 刻於du)jia)腥慫勞觥J牢雷櫓 硎敬ci)次病毒(du)不僅(jin)對中國,而(er)且對全球都(du)造成(cheng)了高(gao)風險。在國家危難之下(xia),大量(liang)的醫學專家奔(ben)赴武(wu)漢拯救患(huan)者于水火之中,他們是真(zhen)正的時代英雄,值得被歷史銘記。

2020年高(gao)中名校模擬高(gao)考作文預測題︰走出地平線

本(ben)題考查材料(liao)xian)魑男醋鰲4郵shi)歌內(na)容來看(kan),“地平線”bi)侵zhi)“目標(biao)”,整首詩(shi)表達的是為了追求目標(biao)而(er)奮勇向前,不怕艱難險阻(zu)的人生態度。學生可以yuan)菡zhe)點(dian)來立意,也bu)梢苑雌淶藍er)行之,畢竟“地平線”bi)且恢摯賞er)不可即的事(shi)物,如同夸父追日一般的精(jing)神固然可嘉,但對于普通人來ci)擔 部(bu)梢園涯抗夥旁諮矍暗男︿勘biao)上,而(er)不只是在永遠達不到的追逐路(lu)上疲于奔(ben)命。

2020年高(gao)中名校模擬高(gao)考作文預測題︰守住健康文明“一米(mi)線”

疫情期間,“一米(mi)線”的話題又(you)熱了起來。近期,北ben) ?鉦chou)、廈門等一些城市開始在醫療機構全面推廣(guang)排隊交(jiao)費“一米(mi)線”,加(jia)強人員bi)璧dao)、避免(mian)聚集。此(ci)外,還在多家商場、超市等場所(suo)以及公共服(fu)務行業增設“一米(mi)線”標(biao)識,引導(dao)人們按照(zhao)一米(mi)安全距(ju)離排隊。

2020年高(gao)中名校模擬高(gao)考作文預測題︰儀式(shi),亦是情意

閱讀liao)xia)面的材料(liao),根據要(yao)求寫作。“上課!”bo)捌鵒 ±鮮 hao)!”bo)巴  嗆hao)!”昨(zuo)天,揚(yang)州大學迎來新學期第一堂課,課堂呈現(xian)出了最熟悉又(you)陌生的“上課禮”bo)4笱?魑  bo)、研(yan)究、弘揚(yang)優(you)秀傳統文化的重要(yao)場所(suo)之一,記者采(cai)訪獲悉,揚(yang)州大學信(xin)息工程學院倡議師生從開學第一課開始重拾課堂禮儀,這(zhe)一“新鮮”bi)shi)引起師生熱議。

抗疫停課不停學備戰(zhan)高(gao)考作文︰專家告訴你如何寫好(hao)故事(shi)新編文體

高(gao)考作文文體選擇的自由,給考生創(chuang)設了自由創(chuang)作的空(kong)間。可是部(bu)分考生對“文體不限”理解不夠(gou)準(zhun)確,無法(fa)完全領悟“明確文體”的要(yao)求。考生必須清楚文體,是文本(ben)的體制,是從寫作實dao)臀惱孿xian)象中總結歸(gui)納出來的一定的形(xing)式(shi)jiao)娣fan),反映了文本(ben)從形(xing)式(shi)到內(na)容的整體特點(dian)。內(na)容和形(xing)式(shi)密切相關,並且相互影響,某種內(na)容必然要(yao)依靠某種特定的形(xing)式(shi)jiang)拍鼙硐xian)出來。高(gao)考作文題常常會出現(xian)“文體不限”,實則不是不注(zhu)重文體特點(dian),而(er)是考生有選擇文體的自由。每年高(gao)考作文評分標(biao)準(zhun)都(du)會把是否“符(fu)合文體要(yao)求”作為評判作文優(you)劣的重要(yao)標(biao)尺。“符(fu)合文體要(yao)求”,首先(xian)是指(zhi)符(fu)合題目規定文體的要(yao)求,其次是指(zhi)符(fu)合學生自己(ji)選定文體的要(yao)求。

2020年高(gao)中名校模擬高(gao)考作文預測題︰樂zhong)詵feng)獻(xian)從我(wo)做起

這(zhe)一年,中國制造、中國創(chuang)造、中國建造共同發力,繼續改變(bian)著中國的面貌。…… 在此(ci),我(wo)要(yao)向每一位科(ke)學家、每一位工程師、每一位“大國工匠”致(zhi)敬!

抗疫停課不停學備戰(zhan)高(gao)考作文︰專家告訴你如何寫好(hao)科(ke)幻小說文體

高(gao)考作文文體選擇的自由,給考生創(chuang)設了自由創(chuang)作的空(kong)間。可是部(bu)分考生對“文體不限”理解不夠(gou)準(zhun)確,無法(fa)完全領悟“明確文體”的要(yao)求。考生必須清楚文體,是文本(ben)的體制,是從寫作實dao)臀惱孿xian)象中總結歸(gui)納出來的一定的形(xing)式(shi)jiao)娣fan),反映了文本(ben)從形(xing)式(shi)到內(na)容的整體特點(dian)。內(na)容和形(xing)式(shi)密切相關,並且相互影響,某種內(na)容必然要(yao)依靠某種特定的形(xing)式(shi)jiang)拍鼙硐xian)出來。高(gao)考作文題常常會出現(xian)“文體不限”,實則不是不注(zhu)重文體特點(dian),而(er)是考生有選擇文體的自由。每年高(gao)考作文評分標(biao)準(zhun)都(du)會把是否“符(fu)合文體要(yao)求”作為評判作文優(you)劣的重要(yao)標(biao)尺。“符(fu)合文體要(yao)求”,首先(xian)是指(zhi)符(fu)合題目規定文體的要(yao)求,其次是指(zhi)符(fu)合學生自己(ji)選定文體的要(yao)求。

解析(xi)往年高(gao)考作文題助考2020年高(gao)考作文︰用(yong)三板斧為演講(jiang)稿寫作增色添(tian)彩(cai)

說deng)鷥gao)考作文,很多人不由自主地想(xiang)到議論文或記敘文寫作。多年以來,高(gao)考作文主要(yao)是以這(zhe)兩種文體為主,但近幾年的高(gao)考作文題與應用(yong)文寫作愈加(jia)緊密地聯(lian)系,如︰2015年全國卷1“請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信(xin)”bo)017年全國卷I“給外國友人的一封信(xin)”bo)019年高(gao)考作文全國卷I“熱愛勞動(dong)”演講(jiang)稿和全國卷“以青年學生當bi)shi)人的身份完成(cheng)寫作(演講(jiang)稿、書信(xin)等)”bo)U?哉zhe)一命題趨勢(shi),筆(bi)者以演講(jiang)稿為例,談談在應用(yong)文寫作中,如何編排素材、把握寫作對象的na)楦gan)。

2020年高(gao)中名校模擬高(gao)考作文預測題︰人與自然要(yao)和諧相處(chu)

選手將根據現(xian)場抽取的圖片內(na)容,進行一分鐘(zhong)的即興描述,一分鐘(zhong)後,這(zhe)張圖片將進行縮(suo)放,展示更多的信(xin)息,選手將通過(guo)圖片上的全新信(xin)息,進行一分半的即興論述。

www.k30.com【逢八就送】www.jm90.com | 下一页