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  經自治區人(ren)民政府(fu)同意,自治區教育廳、黨委統(tong)戰部、民宗委、公安廳、衛生健(jian)康委、退役軍(jun)人(ren)廳和台辦等七部門聯合下(xia)發(fa)了《廣西壯族自治區普通高考加分調整(zheng)方案》(以下(xia)lu)虺啤斗槳浮罰 N 巳rang)考生、家長(chang)及(ji)社會各(ge)界人(ren)士更好地(di)理解(jie)加分政策調整(zheng),自治區招生考ji)暈 yuan)會辦公室為您做權威(wei)解(jie)讀。


  一、普通高考加分調整(zheng)的(de)意義是什(shi)麼(me)?


  本次(ci)我(wo)區普通高考加分政策調整(zheng),是qiao)quan)面落實全(quan)國(guo)教育大(da)會和國(guo)家有關決策部署的(de)一項重要舉(ju)措,目的(de)是進一步(bu)完善我(wo)區普通高校考ji)哉猩貧齲 俳逃 ping),實現(xian)學生成長(chang)、國(guo)家選(xuan)才、社會公平(ping)的(de)有機統(tong)一,同時bei)U仙shao)數民族和邊境地(di)區考生接受高等教育的(de)機會,促進民族團結進步(bu)和邊疆鞏固安寧。


  二、本次(ci)加分調整(zheng)的(de)依據及(ji)原則是什(shi)麼(me)?


  本次(ci)調整(zheng)主要依據教育部、中央統(tong)戰部、國(guo)家民委、公安部、國(guo)務院台辦等五部門的(de)要求(qiu),按照精準(zhun)施策、嚴格程序、統(tong)籌推(tui)ping)  韌住?que)保穩定的(de)原則,充分考慮近年(nian)來(lai)ci)wo)區教育發(fa)展實際(ji),對我(wo)區普通高考加分政策進行適當調整(zheng)。


  三、主要調整(zheng)了哪些內容?


  本次(ci)加分調整(zheng)主要包括以下(xia)四個方面內容︰一是降(jiang)低部分加分項目的(de)分zhong)怠6竊 吧shao)數民族考生加分”和“山區、邊境縣考生加分”bi)金恐性黽踴?  ? 褪導ji)就tou)戀di)“三統(tong)一”的(de)條件要求(qiu)。三是設置2020—2022年(nian)三年(nian)過渡期,過渡期內降(jiang)低地(di)方性加分項目以及(ji)不符合“三統(tong)一”條件的(de)加分分zhong)怠K氖槍善諍筧∠xiao)“山區、邊境縣考生加分”bi)金恐諧呔誠匾醞獾de)其他縣考生加分。


  四、全(quan)國(guo)性加分項目和分zhong)的(de)男┌3chi)不變,哪些有變化?


  根(gen)據國(guo)家要求(qiu),保留項目且分zhong)擋槐淶de)全(quan)國(guo)性加分項目有三項︰分zhi)鶚恰傲沂孔優 忌臃幀薄霸詵燮詡淙倭 裙gong)以上或被戰區(原大(da)軍(jun)區)以上單位授予榮譽稱號的(de)退役軍(jun)人(ren)考生加分”和“自主就業的(de)退役士兵考生加分”,加分分zhong)搗直(zhi)鷂0分、20分、10分。


  保留項目但降(jiang)低分zhong)檔de)全(quan)國(guo)性加分項目有兩(liang)項︰分zhi)鶚恰骯gui)僑(qiao)、華(hua)僑(qiao)子女、歸(gui)僑(qiao)子女和台灣省籍考生(含台灣戶籍考生)加分”以及(ji)“少(shao)數民族考生加分”。其中,“歸(gui)僑(qiao)、華(hua)僑(qiao)子女、歸(gui)僑(qiao)子女和台灣省籍考生(含台灣戶籍考生)加分”bi)金吭詮善諛詡臃址種(zhong)擋槐洌 善諞院蠼jiang)低tu)臃址種(zhong)擔弧吧shao)數民族考生加分”bi)金吭詮善諛冢 稀叭tong)一”條件的(de)加分分zhong)擋槐洌 環稀叭tong)一”條件的(de)降(jiang)低tu)臃址種(zhong)擔 善諞院蠼jiang)低tu)臃址種(zhong)怠/p>


  五、地(di)方性加分項目將如(ru)何調整(zheng)?


  為兼(jian)顧各(ge)方利益(yi),體現(xian)教育公平(ping),按照國(guo)家有關加分zhi)母鐫 蠔鴕 qiu)對地(di)方性加分項目和分zhong)底髁私洗da)調整(zheng)。


  第一項是“農村戶籍的(de)獨生子女戶考生和雙(shuang)女結扎戶女兒考生加分”。考慮到已經執(zhi)行國(guo)家計劃生育政策的(de)農村戶籍獨生子女戶和雙(shuang)女結扎戶作出的(de)貢(gong)獻(xian),該項加分zhi)粲諮悠詼蟻xian)的(de)鼓勵政策,從(cong)2021年(nian)起(qi),降(jiang)低該項目的(de)加分分zhong)擔  鴆bu)取消(xiao)該項目。即在國(guo)家二孩(hai)政策正式實施後,2016年(nian)1月1日之後出生的(de)廣西農村戶籍的(de)獨生子女戶考生和雙(shuang)女結扎戶女兒考生不再享受該項目加分照顧。


  第二項是“山區、邊境縣考生加分”。在過渡期內,降(jiang)低tu)臃址種(zhong)怠9善諍螅 槐A舳員(yuan)呔誠乜忌臃鄭  jiang)低tu)臃址種(zhong)擔 ∠xiao)山區縣考生加分項目。


  六(liu)、為什(shi)麼(me)保留邊境縣考生地(di)方性加分項目?


  根(gen)據國(guo)家有關文件精神,從(cong)維護(hu)國(guo)家邊疆穩固安寧的(de)大(da)局出發(fa),各(ge)地(di)要出台有利于穩邊固邊的(de)政策措施。我(wo)區保留邊境縣考生的(de)地(di)方性加分政策,主要是qiang)悸塹獎呔車di)區居yong)穸雜詮guo)家穩邊固邊作出的(de)貢(gong)獻(xian),以及(ji)當地(di)教育水(shui)平(ping)相對落後等因素,有利于幫助邊境地(di)區考生接受高等教育,為固邊興邊提供人(ren)才保障,促進邊境地(di)區經濟發(fa)展與社會和諧穩定,也是我(wo)區貫徹(che)落實國(guo)家固邊興邊政策重要舉(ju)措。


  七、為什(shi)麼(me)要求(qiu)戶籍、學籍、實際(ji)就tou)戀di)“三統(tong)一”?


  對少(shao)數民族考生和山區、邊境縣考生給予普通高考加分照顧,主要目的(de)是落實國(guo)家民族政策及(ji)對教育水(shui)平(ping)相對落後區域(yu)給予適當補(bu)償,促進社會公平(ping)jian)6雜詰交? di)以外、教育水(shui)平(ping)相對發(fa)達區域(yu)就tou)戀de)學生,既ren)硎芰己媒逃de)同時,又(you)獲得(de)原戶籍地(di)較高的(de)加分,或在教育水(shui)平(ping)較高的(de)區域(yu)就tou)裂   ? ㄒyi)pin)礁嘸臃智yu)獲得(de)高加分,都不符合教育公平(ping)原則,不符合當前國(guo)家對yun)脹 嚦技臃終叩de)新要求(qiu)。按照國(guo)家加分政策改革要“精準(zhun)施策”的(de)原則,為了讓(rang)普通高考加分政策真正惠及(ji)少(shao)數民族地(di)區等教育水(shui)平(ping)相對落後地(di)區的(de)學生,在“少(shao)數民族考生加分”和“山區、邊境縣考生加分”bi)金恐性黽恿恕叭tong)一”的(de)條件要求(qiu),確(que)保我(wo)區普通高考加分政策更精準(zhun)、更公平(ping)公正。


  八、為什(shi)麼(me)將2020—2022年(nian)設置為加分調整(zheng)過渡期?


  設置加分調整(zheng)三年(nian)過渡期的(de)主要依據︰一是按照國(guo)家高考加分zhi)母  韌住?que)保穩定和合理設置過渡期的(de)要求(qiu),堅持(chi)近期目標和tong)?賭勘 嘟岷希 貧ㄎwo)區普通高考加分政策調整(zheng)分步(bu)實施方案,避免(mian)政策大(da)起(qi)大(da)落,確(que)保平(ping)穩過渡;二是兼(jian)顧各(ge)方利益(yi),充分考慮目前普通高中在校生的(de)實際(ji),妥善ping)jie)決不同學生群體的(de)合理訴求(qiu);三是充分體現(xian)加分政策的(de)連(lian)續性,使調整(zheng)的(de)項目、降(jiang)低的(de)分zhong)抵鴆bu)實施到位,使我(wo)區普通高考加分政策更合理、更公平(ping)jian)/p>


  九、社會考生的(de)“少(shao)數民族考生加分”和“山區、邊境縣考生加分”如(ru)何認(ren)定?


  社會考生符合xian)醒?jie)段戶籍、高中階(jie)段學籍和實際(ji)就tou)“三統(tong)一”條件的(de),可(ke)以按照參加普通高考報名當年(nian)“三統(tong)一”條件對應戶籍地(di)的(de)分zhong)導臃鄭徊環稀叭tong)一”條件的(de),過渡期內執(zhi)行相應年(nian)度不符合“三統(tong)一”條件的(de)加分分zhong)怠023年(nian)及(ji)以後,將視其中學階(jie)段戶籍、高中階(jie)段學籍和實際(ji)就tou)燎qing)況,執(zhi)行降(jiang)低後的(de)加分分zhong)禱蠆幌硎薌臃幀I緇崢忌咧薪jie)段不在戶籍地(di)就tou)戀de),不能再通過辦理轉學手續認(ren)定為符合“三統(tong)一”條件。


  例如(ru)︰A考生,少(shao)數民族考生,2019年(nian)前高中畢(bi)業,中學階(jie)段戶籍、高中階(jie)段學籍和實際(ji)就tou)輛jun)在巴馬(ma)瑤族自治縣,2020—2022年(nian)參加普通高考,不論其在哪里(li)補(bu)習均(jun)可(ke)以享受20分的(de)少(shao)數民族考生加分,2023年(nian)及(ji)以後參加普通高考則享受15分的(de)少(shao)數民族考生加分。


  B考生,少(shao)數民族考生,2019年(nian)前高中畢(bi)業,中學階(jie)段戶籍在巴馬(ma)瑤族自治縣,但高中階(jie)段學籍和實際(ji)就tou)獵諛夏校 宦燮湓諛睦li)補(bu)習,2020年(nian)參加普通高考享受15分的(de)少(shao)數民族考生加分,2021年(nian)享受10分的(de)少(shao)數民族考生加分,2022年(nian)享受7分的(de)少(shao)數民族考生加分,2023年(nian)及(ji)以後參加普通高考,不能享受中學階(jie)段戶籍地(di)(巴馬(ma)瑤族自治縣)的(de)少(shao)數民族考生加分,只能按實際(ji)就tou)戀di)(南寧市)少(shao)數民族考生加分3分。


  十、全(quan)國(guo)性加分和地(di)方性加分在面向高校投(tou)檔時如(ru)何使用(yong)?


  按照國(guo)家規定,全(quan)國(guo)性加分項目面向全(quan)國(guo)所(suo)有高校投(tou)檔時使用(yong),地(di)方性加分zhong)幻嫦蛭wo)區所(suo)屬高校投(tou)檔時使用(yong),不能面向區外高校投(tou)檔時使用(yong)。考生如(ru)果填(tian)報區外高校,將按其符合全(quan)國(guo)性加分項目中分zhong)底罡叩de)一項分zhong)導迫肫脹 嚦紀tong)考總分,作為投(tou)檔依據;考生如(ru)果填(tian)報區內高校,將按其全(quan)國(guo)性和地(di)方性加分項目中分zhong)底罡叩de)一項分zhong)導迫肫脹 嚦紀tong)考總分,作為投(tou)檔依據。


  十一、同一考生符合多(duo)項加分條件,分zhong)的(de)芾奐勇ma)?


  同時符合多(duo)項加分項目條件的(de)考生,加分分zhong)擋荒芾奐櫻 荒苧xuan)擇(ze)其中一項的(de)分zhong)導迫肫脹 嚦紀tong)考總分。自治區招生考ji)栽航 gen)據考生所(suo)獲得(de)加分zhi)僑(qiao)quan)國(guo)性加分還是地(di)方性加分,以及(ji)考生所(suo)填(tian)報的(de)高校是區外高校還是區內高校,選(xuan)擇(ze)其相應分zhong)抵凶罡叩de)一項分zhong)導迫肫脹 嚦紀tong)考總分。


  例如(ru)︰A考生,符合“三統(tong)一”條件,戶籍為南寧市,民族為壯族,且為自主就業的(de)退役士兵考生,2023年(nian)參加普通高考可(ke)享受少(shao)數民族考生全(quan)國(guo)性加分3分和自主就業的(de)退役士兵考生全(quan)國(guo)性加分10分,該考生普通高考總分500分。在招生錄(lu)取投(tou)檔時,將取其分zhong)底罡叩de)10分計入普通高考統(tong)考總分,按510分進行投(tou)檔。


  B考生,符合“三統(tong)一”條件,戶籍為橫縣,民族為壯族,且為2003年(nian)10月出生的(de)廣西農村戶籍獨生子女戶考生,2023年(nian)參加普通高考可(ke)享受少(shao)數民族考生全(quan)國(guo)性加分5分和農村戶籍的(de)獨生子女戶考生和雙(shuang)女結扎戶女兒考生地(di)方性加分7分,該考生普通高考總分500分,同時填(tian)報區外和區內高校。在招生錄(lu)取投(tou)檔時,對于區外高校,取其全(quan)國(guo)性加分分zhong)分計入普通高考統(tong)考總分,按505分進行投(tou)檔;對于區內高校,取其所(suo)有加分分zhong)底罡叩de)7分計入普通高考統(tong)考總分,按507分進行投(tou)檔。


  十二、為什(shi)麼(me)按時轉回戶籍地(di)就tou)量ke)認(ren)定為符合“三統(tong)一”條件?


  我(wo)區普通高考加分政策調整(zheng)前,沒有明確(que)要求(qiu)戶籍、學籍和實際(ji)就tou)戀di)在同一區域(yu)。考慮到目前部分zhi)咧性諦I言諞斕di)就tou)戀de)實際(ji),為了保障異地(di)就tou)裂 de)合理權益(yi),允許這些學生可(ke)以選(xuan)擇(ze)繼(ji)續在異地(di)就tou)粒 嚦技臃職(zhi)垂善詡臃窒金糠種(zhong)導臃鄭灰部ke)以選(xuan)擇(ze)在今年(nian)春季學期規定時bi)弈謐 鞀? di)就tou)粒 嚦技臃職(zhi)椿? di)加分項目分zhong)導臃幀D殼埃 諢? di)外就tou)戀de)高中一、二、三年(nian)級學生,在今年(nian)春季學期規定時bi)弈誚 ?  鞀? di)並實際(ji)就tou)粒 ke)認(ren)定為符合“三統(tong)一”條件,按戶籍地(di)加分項目加分。逾期辦理的(de),按不符合“三統(tong)一”條件認(ren)定。


  但本規定不適用(yong)于重點高校招收(shou)農村和tui)獨?di)區學生的(de)“國(guo)家專項計劃”“高校專項計劃”和“地(di)方jie)ㄏ羆隻 鋇熱嘧ㄏ羆隻 zi)格的(de)認(ren)定。


  十三、符合我(wo)區普通高考報名條件,但戶籍未遷入我(wo)區的(de)考生加分如(ru)何認(ren)定?


  申請“烈士子女考生加分”“在服役期間榮立二等功(gong)以上或被戰區(原大(da)軍(jun)區)以上單位授予榮譽稱號的(de)退役軍(jun)人(ren)考生加分”“自主就業的(de)退役士兵考生加分”“歸(gui)僑(qiao)、華(hua)僑(qiao)子女、歸(gui)僑(qiao)子女和台灣省籍考生(含台灣戶籍考生)”等4項全(quan)國(guo)性加分項目的(de)考生,對戶籍沒有明確(que)要求(qiu),只要符合我(wo)區普通高考報名條件且報名成功(gong),即可(ke)根(gen)據規定享受加分照顧。


  申請“少(shao)數民族考生加分”“山區、邊境縣考生加分”bi)金康de)考生,戶籍必須(xu)在我(wo)區,否則不享受加分。


  十四、高考加分如(ru)何申請、審(shen)核認(ren)定?


  (一)考生申請。考生填(tian)寫個人(ren)有關信息(xi),按照加分政策選(xuan)擇(ze)對應加分項目,並向戶籍所(suo)在地(di)市xiao) 叵喙匾滴裰鞁guan)部門提出申請後,在規定時間內將相關加分zhong)?韃牧liao)交至設區市xiao) 卣猩歟 際(ji)栽海 /p>


  (二)資(zi)格審(shen)核。各(ge)設區市xiao) 卣猩歟 際(ji)栽海┬謔shou)齊本地(di)報名考生的(de)加分zhong)?韃牧liao)後,提供給同級相關業務主管(guan)部門,由同級相關業務主管(guan)部門對考生提供材料(liao)的(de)真實性進行復核。


  (三)資(zi)格公示。為確(que)保普通高考加分公開公正,我(wo)區嚴格落實考生加分資(zi)格信息(xi)公示制度。由自治區招生考ji)栽骸?棖瀉拖?督逃姓棵擰 咧薪jie)段學校進行xiao)八募豆 盡保  灸諶蒞 忌彰 員(yuan)稹?導ji)就tou)裂 <ji)年(nian)限、戶籍及(ji)年(nian)限、學籍及(ji)年(nian)限、加分項目、加分分zhong)導ji)審(shen)核單位等。高中階(jie)段學校還須(xu)公示到考生所(suo)在班(ban)級。公示時間不少(shao)于10個工作日,網上公示信息(xi)須(xu)保留到jiang)蹦nian)年(nian)底。


  十五、加分資(zi)格造(zao)假及(ji)審(shen)核違規將如(ru)何處理?


  考生本人(ren)須(xu)對所(suo)申報的(de)普通高考加分資(zi)格真實性負責,凡是通過提供虛假姓名、身(shen)份(fen)證號、年(nian)齡、民族、戶籍、學籍、實際(ji)就tou)戀di)等個人(ren)信息(xi),以弄虛作假等手段獲取加分資(zi)格的(de)考生,一經查(cha)實,將依法依規取消(xiao)其相應資(zi)格,同時給予暫停其參加各(ge)種(zhong)國(guo)家yi)逃際(ji)至3年(nian)的(de)處理,違規事lv)導僑(qiao) 忌guo)家yi)逃際(ji)猿閑諾蛋浮/p>


  各(ge)審(shen)核單位、審(shen)核人(ren)員(yuan)對審(shen)核結論負責。對審(shen)核工作中發(fa)生的(de)失職(zhi)瀆(du)職(zhi)行為實行倒查(cha)追責。相關人(ren)員(yuan)為不具備加分資(zi)格的(de)考生提供虛假證明、證件、檔案等,使其獲得(de)加分資(zi)格的(de),由有關部門嚴肅(su)處理;涉嫌犯罪的(de),移(yi)送司法機關追究法律責任。


  附件

  備注︰1。 2023年(nian)及(ji)以後,少(shao)數民族考生不符合“三統(tong)一”條件,中學階(jie)段戶籍、高中階(jie)段學籍和實際(ji)就tou)戀di)都在我(wo)區的(de),按考生戶籍地(di)、學籍地(di)和實際(ji)就tou)戀di)相應加分項目的(de)最低分zhong)導臃鄭 罡 懷 分;其他戶籍在我(wo)區的(de)少(shao)數民族考生加3分。邊境縣考生不符合“三統(tong)一”條件,中學階(jie)段戶籍、高中階(jie)段學籍和實際(ji)就tou)戀di)都在8個邊境縣的(de)加5分。


  2。“5市城區”包括︰南寧市xiao) zhou)市xiao) 鵒質(zhi)小(xiao)?嘀zhou)市xiao) bei)海市的(de)城區。


  3。“28個自治縣、山區縣和邊境縣”包括︰融水(shui)、三江、龍勝(sheng)、恭城、隆林、富川(chuan)、羅城、環江、巴馬(ma)、都ji)病 da)化、金(jin)秀、資(zi)源、凌雲(yun)、西林、防(fang)城港市防(fang)城區、東興、靖西、那坡、憑祥、大(da)新、寧明、龍州(zhou)、德保、扶綏、崇左市江州(zhou)區、天等、上思。


  4。“22個山區縣”包括︰融安、灌陽、蒙山jian) 偕 杏醫(yi)  偕 刑鋂羥?鋃 ?ping)果、樂業、田林、昭平(ping)jian) 映厥薪jin)城江區、河池市宜州(zhou)區、南丹、天峨、鳳山jian)  肌 貿恰 籩zhou)、武宣、上林、隆安、馬(ma)山jian)/p>


  5。“8個邊境縣”包括︰防(fang)城港市防(fang)城區、東興、靖西、那坡、憑祥、大(da)新、寧明、龍州(zhou)。


  來(lai)源︰廣西招生考ji)栽/p>

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