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  近日,經自(zi)治區人(ren)民政府同意(yi),自(zi)治區教(jiao)育廳(ting)、黨委統戰部、民宗委、公安廳(ting)、衛生健康委、退役(yi)軍人(ren)廳(ting)和台辦等七(qi)部門聯合下發了《廣西壯(zhuang)族自(zi)治區普通高考(kao)加(jia)分(fen)調整方案》(以(yi)下簡稱(chen)《方案》),對我區普通高考(kao)加(jia)分(fen)政策進行了適shi)鋇髡/p>


  保留5項全國性加(jia)分(fen)項目和實(shi)施範圍不變,降低部分(fen)項目分(fen)值


  《方案》保留了全部5項全國性加(jia)分(fen)項目。其(qi)中︰


  保留項目且分(fen)值不變的全國性加(jia)分(fen)項目有三項︰


  烈士(shi)子女考(kao)生,可加(jia)20分(fen)。


  在服役(yi)期間榮立二(er)等功(gong)以(yi)上(shang)或被戰區(原大軍區)以(yi)上(shang)單位(wei)授予榮譽(yu)稱(chen)號的退役(yi)軍人(ren)考(kao)生,可加(jia)20分(fen)。


  自(zi)主就業的退役(yi)士(shi)兵考(kao)生,可加(jia)10分(fen)。


  保留項目但降低分(fen)值的全國性加(jia)分(fen)項目有兩(liang)項︰


  “歸僑qu)  茸優  榍茸優 吞ㄍwan)省籍考(kao)生(含台灣(wan)戶籍考(kao)生)加(jia)分(fen)”bi)金俊9榍取(qu)  茸優  榍茸優 吞ㄍwan)省籍考(kao)生(含台灣(wan)戶籍考(kao)生)在過渡期內加(jia)分(fen)分(fen)值不變(仍為10分(fen)),過渡期以(yi)後降低加(jia)分(fen)分(fen)值為7分(fen)。


  “少數(shu)民族考(kao)生加(jia)分(fen)”bi)金俊I偈shu)民族考(kao)生在過渡期內,符(fu)合“三統一(yi)”條件的加(jia)分(fen)分(fen)值不變,不符(fu)合“三統一(yi)”條件的降低加(jia)分(fen)分(fen)值,過渡期以(yi)後降低加(jia)分(fen)分(fen)值(注︰具體加(jia)分(fen)分(fen)值詳(xiang)見(jian)《方案》)。


  縮小地方性加(jia)分(fen)項目的實(shi)施範圍,並降低項目分(fen)值


  “農村戶籍的獨(du)生子女戶考(kao)生和雙女結扎戶女兒考(kao)生加(jia)分(fen)”bi)金俊E┐寤? 畝du)生子女戶考(kao)生和雙女結扎戶女兒考(kao)生,2020年保持(chi)加(jia)分(fen)分(fen)值不變,從2021年起,降低加(jia)分(fen)分(fen)值,從10分(fen)降為7分(fen),並逐步取(qu)消該項目。即在國家二(er)孩政策正式實(shi)施後,2020年03月29日及以(yi)後出生的廣西農村戶籍的獨(du)生子女戶考(kao)生和雙女結扎戶女兒考(kao)生不再享受加(jia)分(fen)照顧。


  “山區、邊境縣考(kao)生加(jia)分(fen)”bi)金俊I角 呔誠乜kao)生在過渡期內,降低加(jia)分(fen)分(fen)值。過渡期後,只保留對yuan)呔誠乜kao)生加(jia)分(fen),但降低加(jia)分(fen)分(fen)值,參(can)照當地少數(shu)民族考(kao)生加(jia)分(fen)分(fen)值,從20分(fen)降到15分(fen)。與此同時,取(qu)消山區縣和防城港市(shi)港口區考(kao)生該項目kao)臃fen)。我區保留邊境縣考(kao)生的地方性加(jia)分(fen)政策,主要是從維護國家邊疆穩固安寧(ning)的大局出發,考(kao)慮到邊境地區居yong)穸雜詮椅缺 癱咦 齙墓畢(bi)祝 yi)及當地教(jiao)育水平(ping)相對落後等因素,有利于幫助邊境地區考(kao)生接受高等教(jiao)育,為固邊興邊提(ti)供人(ren)才保障,促(chun)進邊境地區經濟發展與社會和tuo)澄榷  彩俏儀guan)徹(che)落實(shi)國家固邊興邊政策重要舉措。


  戶籍、學籍和實(shi)際就讀(du)地須(xu)“三統一(yi)”


  我區普通高考(kao)加(jia)分(fen)政策調整前,“少數(shu)民族考(kao)生加(jia)分(fen)”和“山區、邊境縣考(kao)生加(jia)分(fen)”bi)金坎灰 蠡?  ? 褪shi)際就讀(du)地在同一(yi)區域。為了讓普通高考(kao)加(jia)分(fen)政策真(zhen)正惠及少數(shu)民族地區等教(jiao)育水平(ping)相對落後地區的學生,我區在這兩(liang)個項目中增加(jia)了“三統一(yi)”的條件要求,確保我區普通高考(kao)加(jia)分(fen)政策更精準(zhun)、更公平(ping)公正。“三統一(yi)”指考(kao)生在規定時bi)弈詰幕?  ? 褪shi)際就讀(du)地在同一(yi)區域,即考(kao)生中學階(jie)段(含初中、高中,下同)6年戶籍、高中階(jie)段3年完整學籍和實(shi)際就讀(du)3年的所(suo)在地必須(xu)為我區同一(yi)個縣(市(shi)、區)或設區市(shi)加(jia)分(fen)政策相同的所(suo)有城區範圍內。


  考(kao)慮到目前部分(fen)高中在校生已在異地就讀(du)的實(shi)際,為了保障異地就讀(du)學生的合理權益,我區允shi)碚廡xie)學生選擇繼(ji)續在異地就讀(du),普通高考(kao)加(jia)分(fen)按過渡期加(jia)分(fen)項目分(fen)值dao)jia)分(fen);也可以(yi)選擇在2020年春季學期規定時bi)弈謐 鞀? 鼐投du),普通高考(kao)加(jia)分(fen)按戶籍地加(jia)分(fen)項目分(fen)值dao)jia)分(fen)。目前,在戶籍地外就讀(du)的高中一(yi)、二(er)、三年級學生,在2020年春季學期規定時bi)弈誚jiang)學籍轉回戶籍地並實(shi)際就讀(du),可認(ren)定為符(fu)合“三統一(yi)”條件,按戶籍地加(jia)分(fen)項目kao)臃fen)。逾期辦理的,按不符(fu)合“三統一(yi)”條件認(ren)定。


  設置2020—2022年三年過渡期


  《方案》設置2020—2022年三年作為加(jia)分(fen)調整過渡期,在過渡期內降低地方性加(jia)分(fen)項目以(yi)及不符(fu)合“三統一(yi)”條件的加(jia)分(fen)分(fen)值。設置過渡期主要是按照國家要求,對我區普通高考(kao)加(jia)分(fen)政策調整提(ti)供緩沖區,充(chong)分(fen)體現(xian)加(jia)分(fen)政策的連(lian)續性,使調整的項目、降低的分(fen)值逐步實(shi)施到位(wei),確保平(ping)穩過渡。同時兼(jian)顧各(ge)方利益,考(kao)慮目前普通高中在校生的實(shi)際,妥(tuo)善ping)餼霾煌  禾宓暮俠硭 蟆/p>


 嚴肅(su)查處普通高考(kao)加(jia)分(fen)資(zi)格(ge)造假


  考(kao)生本人(ren)要對所(suo)申(shen)報的普通高考(kao)加(jia)分(fen)資(zi)格(ge)真(zhen)實(shi)性yuan)涸稹7彩峭 ti)供虛假姓(xing)名(ming)、身份證號、年齡(ling)、民族、戶籍、學籍、實(shi)際就讀(du)地等個人(ren)信息(xi),以(yi)弄虛作假等手段wei)袢qu)加(jia)分(fen)資(zi)格(ge)的考(kao)生,一(yi)經查實(shi),將(jiang)依(yi)法(fa)依(yi)規取(qu)消其(qi)相應加(jia)分(fen)資(zi)格(ge),同時給予暫停(ting)其(qi)參(can)加(jia)各(ge)種國家教(jiao)育考(kao)試1至(zhi)3年的處理,違規事實(shi)記入考(kao)生國家教(jiao)育考(kao)試誠信檔案。


  對審核工作中發生的失(shi)職瀆(du)職行為實(shi)行倒查追(zhui)責。相關人(ren)員(yuan)為不具備加(jia)分(fen)資(zi)格(ge)的考(kao)生提(ti)供虛假證明、證件、檔案等,使其(qi)獲得加(jia)分(fen)資(zi)格(ge)的,由有關部門嚴肅(su)處理;涉嫌犯罪的,移(yi)送司法(fa)機關追(zhui)究法(fa)律責任。


  來源︰廣西招(zhao)生考(kao)試院

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高考(kao)政策 2020-03-29
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